Trẻ con thành phố

Mỗi sáng, những đứa trẻ ở thành phố vẫn thường dậy sớm, theo cha mẹ đến trường. Nhiều em có mặt nơi cổng trường từ lúc 6 giờ sáng để bố mẹ còn kịp thời gian đi làm. Có em may mắn được sống cùng ông bà hay bố mẹ làm công việc không quá áp lực về thời gian, có bé thì được người giúp việc đưa đón thay người thân.

Buổi chiều cũng vậy, có bé thì được bố mẹ đón đúng giờ. Còn nhiều bé khi tan học vẫn tha thẩn chơi chờ bố mẹ tới đón. Nhiều hôm có việc bận, có gia đình nhờ cô giáo đưa về.

Có lần, tôi hỏi chuyện một phụ huynh: “Mỗi ngày, anh chị dành thời gian trò chuyện cùng con được bao nhiêu?”. Có người trả lời, đại ý, nhiều khi đi làm về, chỉ kịp hỏi chuyện qua loa, tranh thủ cơm nước; sau đó các con học bài, còn thời gian thì chơi điện thoại hoặc máy tính, bố mẹ thì đi cả ngày nên chỉ muốn nghỉ ngơi...

Còn một đồng nghiệp của tôi thì tâm sự, khi chị gửi thông báo nội dung học tập của học sinh về cho phụ huynh, cậu học trò bảo: “Ba mẹ con bận lắm, không có thời gian quan tâm đến việc học của con đâu”. Câu nói vô tư của cậu trò nhỏ khiến chúng ta không khỏi suy nghĩ. Phải chăng chính sự thiếu quan tâm của cha mẹ đã ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển của đứa trẻ.

Trên thực tế, nhu cầu được yêu thương, được bộc lộ tình cảm của trẻ rất lớn. Các con thường xuyên nói lời yêu thương, thích được nắm tay hoặc ôm thầy cô khi gặp gỡ, thả tim hay vẫy chào khi đứng từ xa hoặc lúc lên xe về nhà… Những lời chào, lời khen ngợi, lời yêu thương được các con bộc lộ nhiều hơn những trẻ khác.

Hiện nay, tại khu vực nội đô ở một số tỉnh, thành trong cả nước, nhiều ngôi trường đã được xây dựng với đầy đủ chức năng đưa đón, chăm lo, dạy dỗ và giáo dục kỹ năng sống, rèn luyện thể chất… một cách toàn diện cho học sinh. Những tiết học ngoài nhà trường, hoạt động trải nghiệm, câu lạc bộ thể thao, nghệ thuật, tiếng Anh… sẽ giúp cho trẻ phát triển hài hòa hơn mà không bị gò bó trong không gian là những bức tường khô cứng. Những ngôi trường như thế thật sự là ngôi nhà thứ 2 của không ít đứa trẻ sống ở thành phố hiện nay.