(GLO)- Cách đây vài ngày, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh K. có thông báo gửi các Phòng Giáo dục và Đào tạo, đơn vị trực thuộc về việc tổ chức lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11. Ngoài việc chỉ đạo các Phòng Giáo dục và Đào tạo, đơn vị trực thuộc không tổ chức văn nghệ, liên hoan trong ngày 20-11 năm nay, Sở còn yêu cầu các thầy-cô giáo không tiếp đón học sinh và cha mẹ học sinh đến chúc mừng tại nhà riêng dịp này.
Đọc thông báo của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh K., tôi phần nào hiểu được lý do và cả mục đích của những người soạn thảo ra nó. Ai cũng biết, tỉnh này vừa phải hứng chịu những hậu quả hết sức nặng nề do cơn bão số 12 gây ra. Trong hoàn cảnh đó, tôi cho rằng, việc những người đứng đầu ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh quyết định không tổ chức văn nghệ, không liên hoan trong Ngày Nhà giáo Việt Nam là một việc nên làm và là một động thái đáng trân trọng thể hiện sự đồng cảm, chia sẻ của toàn ngành với nỗi đau, sự mất mát của nhân dân địa phương này.
 |
| Ảnh minh họa |
Thế nhưng, việc ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh K. yêu cầu giáo viên không tiếp đón học sinh và phụ huynh học sinh đến chúc mừng trong dịp 20-11 năm nay, theo tôi là không cần thiết, dù rất có thể, đây là việc làm nhằm ngăn chặn tình trạng quà cáp bị biến tướng, giảm gánh nặng cho gia đình học sinh. Bởi lẽ, trong thực tế hiện nay, không ít giáo viên có biểu hiện lợi dụng những ngày lễ, Tết để vòi vĩnh quà cáp của học sinh và phụ huynh, gây ảnh hưởng xấu đến đạo đức nghề giáo và đạo đức xã hội. Bên cạnh đó, cũng có nhiều phụ huynh học sinh coi việc tặng quà cho giáo viên như một sự đổi chác, để giáo viên tạo thêm cho con em họ những điều kiện tốt hơn về điểm số, cơ hội học tập. Điều này ít nhiều làm thương mại hóa giáo dục, tạo ra những sự bất bình đẳng trong đánh giá, giáo dục giữa các học sinh.
Tuy nhiên, nhìn một cách thẳng thắn, những giáo viên và phụ huynh học sinh như trên không phải là số đông nếu không muốn nói là chỉ chiếm một phần rất nhỏ trong xã hội. Bởi vậy, việc ngăn chặn tình trạng quà cáp biến tướng là điều nên làm nhưng không thể vì lý do đó mà ngăn cấm luôn một truyền thống tốt đẹp, một việc làm đầy nhân văn: Học sinh và cha mẹ học sinh tri ân công lao của thầy-cô giáo. Từ xưa, người Việt ta đã có câu “Không thầy đố mày làm nên”, rồi “Muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy”. Bởi “Tôn sư trọng đạo” như vậy nên chuyện thăm hỏi, tặng quà cho thầy-cô giáo không phải là điều lạ lẫm ở nước ta. Thời phong kiến, vào ngày Tết hoặc ngày nhà thầy có giỗ kỵ, cha mẹ học trò thường đem biếu thầy khi là thúng gạo, con gà, có khi là chai rượu, cơi trầu… tùy vào gia cảnh. Ngày nay, khi cuộc sống phát triển, những dịp để thăm hỏi, tặng quà cho thầy cô cũng nhiều hơn, những món quà tặng cũng thay đổi ít nhiều nhưng tình cảm chân thành, mục đích tri ân công lao người thầy thì vẫn vậy.
Cách đây 35 năm, Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) đã ban hành quyết định lấy ngày 20-11 hàng năm là Ngày Nhà giáo Việt Nam. Mục đích của ngày này không gì khác là để toàn xã hội tôn vinh những người làm nghề giáo-nghề mà như cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng đã nói là “Nghề cao quý nhất trong những nghề cao quý”. Và có sự tôn vinh nào hơn là vào ngày 20-11, học sinh và cha mẹ mình đến tận nhà thăm hỏi, dành tặng thầy cô những món quà yêu thương nhất như một sự tri ân với những người có công lao dạy dỗ mình, dạy dỗ con em mình.
Gần đây, báo chí đã nói rất nhiều về mức lương eo hẹp, về đời sống khó khăn của giáo viên. Bất chấp những điều đó, ở khắp nơi, từ thành thị đến nông thôn, từ miền núi đến hải đảo vẫn có những thầy-cô giáo âm thầm vượt khó, quyết tâm không bỏ nghề. Những lời thăm hỏi, những món quà tặng của học sinh và phụ huynh trong ngày lễ, Tết là điều hoàn toàn xứng đáng với sự hy sinh của họ. Và dù những lời thăm hỏi, món quà ấy không thể giúp những thầy-cô giáo vượt qua khó khăn trong cuộc sống nhưng sẽ động viên, tiếp thêm nghị lực để họ thêm yêu nghề, thêm vững tin vào con đường mà mình lựa chọn. Vậy thì tại sao lại phải cấm đoán việc giáo viên tiếp đón học sinh và phụ huynh đến thăm hỏi, tri ân?
Lê Hà
